贵州医科大学”一评估两认证”评建工作简报
第6期
目 录
一、中共贵州医科大学委员会、贵州医科大学正式成立本科教学水平审核性评估、专业认证评建工作领导小组
二、我校召开本科教学审核评估、临床医学专业认证和护理学专业认证评建工作启动会
三、学校评建办公室第一次工作会议召开
四、黄亚励副校长带领评建办公室人员赴北京接受教育部本科教学工作审核评估专项培训
五、贵州医科大学本科教学基本状态数据库填报工作正式启动实施
（评建办公室 编撰）
2016年4月10日
为做好本科教学水平审核性评估、专业认证、本科教学数据库建设等工作，经学校研究，决定成立本科教学水平审核性评估、专业认证评建工作领导小组，以推进评建工作有序、高效地进行。领导小组的成立标志着我校“一评估两认证”评建工作的全面启动。
一、中共贵州医科大学委员会、贵州医科大学正式成立本科教学水平审核性评估、专业认证评建工作领导小组
为有序、高效推进本科教学水平审核性评估、专业认证、本科教学数据库建设等工作，经学校研究，决定成立本科教学水平审核性评估、专业认证评建工作领导小组（以下简称“评建工作领导小组”）。 林昌虎书记和何志旭校长担任评建工作领导小组组长，其他校党委行政领导任副组长，主要职能部门负责人为小组成员。领导小组负责审定评建工作中的政策、措施，检查、督促、指导学校的评建准备工作，审定学校评建工作的主要材料。领导小组下设评建办公室，由罗俊副校长、刘健副校长、黄亚励副校长任办公室主任，陈玉其校长助理、教务处温小军处长、临床医学院常务副院长孙发、护理学院院长李海洋任副主任，并明确了专职工作人员。评建办公室统筹部署全校各部门的评建工作，下设材料建设组、条件保障组、教学建设组、学风建设组、督查宣传组、外联接待组等专项工作组，负责学校评估及认证工作任务的具体安排和落实。临床医学院和护理学院分别成立了院级评建办公室。
二、我校召开本科教学审核评估、临床医学专业认证和护理学专业认证评建工作启动会
为迎接教育部对我校进行本科教学工作审核评估、临床医学专业认证和护理学专业认证(简称“一评估两认证”),学校将本科教学工作审核评估、专业认证和教学基本状态数据采集工作的办公机构合并，于3月22下午在知雨楼六楼会议室召开了评建工作启动会。校党委书记林昌虎、党委副书记战勇、副校长黄亚励出席会议，会议由教务处处长温小军主持，评建办专职成员、各相关职能部门负责人及工作人员参加了会议。
林昌虎指出，如何加强学校内涵建设，如何落实教学质量提升年的工作，这是关系到学校生存的问题，全校教职员工必须高度重视。今年，学校要把握住机会，争取将医学相关专业纳入一本招生，在学校生源入口上提升质量，同时在教育教学改革、人才培养过程中，要坚持以质量为核心的内涵式发展，着力提升人才培养质量。他要求大家不能有功成名就的思想，要有创新意识，要将建设一流学科、一流医科大学的发展目标作为自己的事情来做。今年的评建工作是学校的重要工作，学校将举全校之力推进，希望各单位按照要求，以良好的精神状态和扎实的工作作风，团结协作共同完成任务，切实践行三严三实，为建设“具有明显特色、西部一流、在国内外有影响力的高水平医科大学”做出新的更大的贡献。
战勇指出，教学审核评估工作是项艰巨任务，大家要认真学习、深刻领会评估要求，抓住机遇，以评促建，积极推动学校建设；要结合学校的实际，把工作做好、做实。希望大家按照学校要求尽快调整好状态，一往无前，打好攻坚战。
黄亚励要求围绕“一评估两认证”工作指标，结合高等教育新理念、教学模式创新、教学内容与方法的改革，及时更新观念，制定一系列措施并做好实施工作；同时教师、管理干部和实验室人员要落实学校的办学定位、培养目标，围绕办学指导思想，钻研现代教学、医学理念，以团结拼搏的贵医精神高质量高水平完成十三五开局之年的工作。
温小军对临床医学专业认证建设任务作出详细要求，要求临床医学院、护理学院成立评建办公室，制定专业认证工作方案及时间进程表。尤其强调了临床医学院需要加强的重要建设任务。教务处副处长蒋红梅介绍了学校评建工作领导小组及相应机构的设置，汇报了学校评建工作的整体安排。从学校、院系部处、教研室三个层面，围绕迎评专项工作和建设性任务两方面主要内容，对工作任务和时间进度安排作了详细讲解，并对学校评建办公室的成员及其工作职责进行说明。教务处副处长冯广卫安排了教学工作基本状态数据库的填报任务，对数据库70张表格进行分解，落实责任部门和填报人，并特别强调数据库是评估和认证的基础资料，填报工作至关重要。
三、学校评建办公室第一次工作会议召开
2016年3月25日上午，副校长、评建办公室主任罗俊和黄亚励召集评建办公室全体专职人员在知雨楼6楼会议室召开了第一次工作会议。会议由评建办公室副主任、教务处处长温小军主持。
罗俊和黄亚励分别就评建办公室的工作提出了要求和指导性意见。希望大家要高度重视所肩负的光荣使命，增强责任感和使命感，尽心尽力做好评建工作，绝不辜负全校师生的期望；激励大家要发扬团结拼搏的贵医精神，敢于担当，众志成城，攻坚克难，圆满完成评建工作各项任务。罗俊和黄亚励特别指出，能成为评建办公室专职人员既是荣誉，更是责任，既是压力，更是动力，大家务必同心同德，凝聚智慧，凝聚力量，再创辉煌。
会上，教务处蒋红梅副处长宣布了评建办公室工作分组情况，重点对材料建设任务及分工作了讲解。根据教育部普通高等学校本科教学工作审核评估指标体系，将材料建设工作落实到8个小组，完成关于定位与目标、教师队伍、教育资源、培养过程、学生发展、质量保障、特色与补充7个方面的评建及教学基本状态数据的统筹，同时另设临床医学专项组和护理学专项组，负责校级本科教学工作审核评估评建工作与临床医学专业认证、护理学专业认证评建工作的紧密对接。在会上，蒋红梅还对评建办公室草拟的校级材料目录进行了介绍，会议集体对目录进行了修改和审定，将材料准备任务分配到组，责任到人，并对各小组任务、工作内容和方法作了详细说明。会议还就校园网评建专栏的建设、评建办公室开展工作的有关问题等作了讨论，形成了统一意见。
为迎接教育部普通高等学校本科教学工作审核评估、临床医学和护理学专业认证，学校成立评建工作领导小组，下设评建办公室。办公室下设材料建设组、条件保障组、教学建设组、学风建设组、督查宣传组、外联接待组等专项工作组，另在临床医学院和护理学院各自设立院系评建办公室。
第一次工作会议的顺利召开，实质性地启动了评建办公室的工作，明确了工作思路，落实了工作任务，为后续学校评建工作的开展奠定了良好基础。
四、黄亚励副校长带领评建办公室人员赴北京接受教育部本科教学工作审核评估专项培训
2016年3月28-30日，黄亚励副校长带领评建办公室骨干人员赴北京，接受教育部本科教学工作审核评估专项培训。培训会上，教育部专家就《教学状态数据分析报告》的解读、评建组织工作与自评报告撰写要点、审核评估范围释义、审核评估管理信息系统介绍等内容进行了深入阐述。会议还听取了已接受审核评估院校领导的经验交流。今后，学校将继续派送评建骨干人员接受相关培训和实地考察。
五、贵州医科大学本科教学基本状态数据库填报工作正式启动实施
根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）、《贵州省教育厅关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（黔教高发）〔2014〕249号）精神，学校已于2015年7月8日下发了《贵州医科大学关于成立教学工作基本状态数据采集领导小组的通知》，成立了贵州医科大学教学工作基本状态数据采集领导小组。2016年1月8日，下发了《贵州医科大学教学基本状态数据库填报表格、内涵说明及任务分解》对教学基本状态数据库填报作了前期准备。
2016年3月23日，学校评建工作领导小组正式成立，在评建办公室下设数据统筹组，对数据库填报工作进行了详细部署，正式启动了各职能部门数据填报工作的实施。
（评建办公室 编撰）
