坚持以人为本、立德树人，以培养具有“医学人文精神、技能实践能力和医学科学精神的高素质应用型人才”为目标，探索因材施教、注重学生个性化发展的培养机制，建设具有bat365中文官方网站特色的本科生教育体系。
早期接触临床，全面加强专业认识
开展早期接触临床活动，培养学生专业兴趣，通过在低年级开展早期接触临床活动，如第二课堂---课外预见习活动、暑期三下乡医疗服务队、义诊活动等等，提高学生对职业的认识，加强学生对学医的信心，端正学生的学习态度。
注重实践操作，全面提升动手能力
搭建技能比赛平台，培养学生“手脑并用”的实践能力，结合我院自身特色，开展全程化的口腔技能比赛活动，在全院各年级分类别、分组进行比赛，通过“以赛促教、以赛促学”，促进理论与实践的有机结合，提高学生的操作能力，综合素质。同时，推荐高年级学生参加省内、外技能比赛。
组建讲师团，全面促进师生关系
组建班主任讲师团，促使全院教职医护员工关注、参与到学生教育中来。我院以临床科室为依托，组建一支完全由临床医生组成的“班主任讲师团”，根据各年级需求，以专业教育为主线，定期为每个班级开设主题讲座，并即时根据反馈调整，力争做到讲学生之所需，发医生之所长，全面促进师生关系。
加强就业服务，全面帮助学生就业
将就业教育全程化，我院根据各年级不同的特征为着力点，有针对性的设计多元化的就业教育活动，分别从五个阶段来进行，职业目标探索期---职业目标确定期--职业能力加强期--专业技能提升期-求职技能提升期，对学生进行有步骤、有计划的就业教育，全面帮助我院学生就业。
